«Информация для медицинских работников / первый живой профессиональный портал для практикующих врачей»
Лікарська практика
Нове на порталі
- Новини 07.11.2023 Мезотерапія - що це за процедура, особливості проведення і коли потрібна?
- Новини 31.07.2023 Безопераційні методики корекції нижнього повіка
- Новини 31.05.2023 Лечение метастазов в печени на поздних стадиях рака
- Новини 16.05.2023 Лікувальна фізкультура та профілактика варикозу
- Новини 23.03.2023 Що не можна робити онкологічним хворим
- Новини 05.12.2022 Лазерна корекція зору: лікар клініки “Новий Зір” розвінчує необґрунтовані страхи
- Новини 15.07.2022 Лечение синдрома вагинальной релаксации
- Новини 24.11.2021 Нашего малыша принес не аист: женщина поделилась опытом ЭКО
- Новини 26.10.2021 Аппаратура для УЗИ: применение, принципы работы, разновидности
- Новини 23.10.2021 Интимная пластика после родов: когда необходима операция
Обнаружена связь транзиторной гипогликемии новорожденных и развития интеллекта в школьном возрасте
Неонатальная гипогликемия, которая в разной степени тяжести наблюдается более чем у 50% младенцев, в некоторых случаях способна вызывать стойкое ухудшение когнитивных функций. Как сообщают ученые из США, в младшем школьном возрасте у многих детей, перенесших транзиторную гипогликемию новорожденных, нередко отмечается трудности с чтением и счетом.
Исследователи из США, сотрудники университета штата Арканзас (University of Arkansas), считают, что дети, которые при рождении перенесли транзиторную гипогликемию, после начала учебы в школе могут нуждаться в дополнительных занятиях, так у них часто наблюдаются специфическое ухудшение когнитивной функции.
Ученые из Арканзаса изучали данные о протекании беременности и родов у 1 393 женщин. Все беременности были одноплодными и закончились рождением живого ребенка.
Авторы исследования также изучали результаты овладения этими детьми основными школьными навыками в 4-м классе (возраст 10-11 лет).
Исследователи сообщают, что по сравнению со сверстниками, которые не перенесли неонатальную гипогликемию, у участников из экспериментальной группы наблюдалось заметное отставание в результатах при проверке чтения и математических навыков.
Так, например, в подгруппе детей, у которых сразу после рождения уровень глюкозы в крови уменьшался до показателей ниже 35 мг/дл, с заданием по чтению справились 32% участников, в то время как в контрольной группе этот показатель был равен 57%.
Однако, как отмечают авторы исследования, обнаруженная ими связь носит лишь общий характер, а не причинно-следственный.
Правова інформація: htts://medstrana.com.ua/page/lawinfo/
«Информация для медицинских работников / первый живой профессиональный портал для практикующих врачей»