«Информация для медицинских работников / первый живой профессиональный портал для практикующих врачей»
Лікарська практика
Нове на порталі
- Новини 11.10.2024 Штучний інтелект у фармації: перспективи, переваги та потенційні ризики
- Новини 27.08.2024 Вакансії медсестри у Вінниці: особливості та вимоги до кандидатів
- Новини 07.11.2023 Мезотерапія - що це за процедура, особливості проведення і коли потрібна?
- Новини 31.07.2023 Безопераційні методики корекції нижнього повіка
- Новини 31.05.2023 Лечение метастазов в печени на поздних стадиях рака
- Новини 16.05.2023 Лікувальна фізкультура та профілактика варикозу
- Новини 23.03.2023 Що не можна робити онкологічним хворим
- Новини 05.12.2022 Лазерна корекція зору: лікар клініки “Новий Зір” розвінчує необґрунтовані страхи
- Новини 15.07.2022 Лечение синдрома вагинальной релаксации
- Новини 24.11.2021 Нашего малыша принес не аист: женщина поделилась опытом ЭКО
Декларативную память укрепляет сон: новые данные
Ученые Нотр-Дамского университета пришли к выводу, что вздремнуть после урока не просто не вредно, а, напротив, чрезвычайно полезно, так как это обеспечивает лучшее усвоение материала.
Это радостное для всех любителей поспать известие – вывод работы, опубликованной в последнем выпуске журнала «PLOS One» под названием «Запоминание семантически связанной и не связанной декларативной информации: преимущества сна и цена бодрствования».
Декларативная память связана именно со способностью надолго запоминать факты и события, и состоит из эпизодической памяти (запоминание событий) и семантической памяти (запоминание фактов и слов). В ежедневной жизни люди используют оба типа декларативной памяти, когда надо обратиться к коллеге по имени или найти свою машину на автостоянке.
Группа психологов Нотр-Дамского университета под руководством Джесики Пейн (Jessica Payne) изучили память, поведение и состояние 207 студентов. Все добровольцы до начала эксперимента в норме спали не менее шести часов за ночь. Перед ними поставили задачу – запомнить семантически связанные и не связанные пары слов. Испытуемые учили слова в 9 утра и 9 вечера. Проверки того, насколько хорошо запомнились заданные слова, проводились через полчаса, 12 часов и 24 часа.
При проверке памяти через 12 часов оказалось, что те, кто учился перед сном, помнили семантически не связанные пары (просто слова) намного лучше тех, кто учил их в начале рабочего дня. Для семантически связанных пар (ситуации/события) такой закономерности не наблюдалось. При повторной проверке через 24 часа оказалось, что и семантически связанные пары менее прочно засели в голове у студентов, учивших их утром, чем у тех, кто лег с ними спать. Таким образом, ученые пришли к выводу, что декларативная память работает лучше, если после сеанса обучения человек ложится спать.
«Наше исследование подтвердило, что сон сразу после получения новой информации способствует ее лучшему усвоению. Кроме того, в ходе исследования мы обратили внимание на оба типа декларативной памяти, и за счет сравнения показателей для семантически связанных и не связанных слов доказали, что и тот, и другой тип лучше работают, когда информация получена непосредственно перед сном», – подчеркивают ученые.
Таким образом, перед тем, как лечь спать, стоит еще раз повторить ту информацию, которую действительно нужно запомнить: мозг ее закрепит.
Правова інформація: htts://medstrana.com.ua/page/lawinfo/
«Информация для медицинских работников / первый живой профессиональный портал для практикующих врачей»